美国式家庭教育 上一节     回书目   下一节    下一章

第一部分
1美元25美分也要存进银行(2)
作者 : 艾琳


  杰克在前头开车,我和珍尼弗便坐在车的后座上。

  “珍尼弗,你的同学和朋友们都在银行存钱吗?”带着几分好奇,我问道。

  “对呀,不这么做,将来长大后,会找不到工作。而且,现金容易弄丢,不方便。”

  美国是一个靠信用过日子的国家,而判断一个人的信用程度,银行的存取记录是重要凭证。

  “Ailin,你说过,你的孩子和我一样大。他第一次上银行存钱的时候,是你陪着他去的吗?”珍尼弗问。

  我如实回答:“不,他没有太多的钱。我们中国的孩子也不太习惯去银行。除非,他有很多钱。”

  “很多钱是多少钱?”珍尼问。

  “比如好几千块、上万块钱。如果仅有几百块钱的话,一般是不会去银行的。”

  “那么,他们那几百块钱,放在什么地方呢?”

  “花掉。因为钱不多,所以很快就会花掉的。”

  “这不好,钱是多还是少,不过是个相对的数目。”珍尼弗闪着长长的睫毛说,“我爸爸刚才告诉我说——我们的口袋实在太小太小,只要一点点的钱,就能把它撑满,而且容易溢出来。所以,钱就花得快了。最好的节约办法,就是口袋里最好不要装太多的钱。只有把钱放在银行里,才能积小成多。如果将来我想买网球拍呀、想和伙伴们骑自行车或去旅游呀,就可以从银行里去拿钱了。”

  我想了想,回答道:“你做得对,孩子。”

  之后,我就陷入了沉默。

  是的,引导孩子体会到用自己的存款来买自己想要的东西的愉快和兴奋,并且培养孩子学会有计划地管理金钱的能力,也许比把钱放在他的口袋里更为稳妥,也更为长远。

  我摇下窗户,让美国西北部的微风徐徐吹进车中,同时也吹涤掉我脸上些微的尘埃。

  

  

  解析

  美国家长除了供给孩子最基本的生活必需品外,有些消费,则让孩子用自己的积蓄去支配。例如,孩子想买网球拍、自行车或去旅游,指导他用全部或一部分储蓄。这样,就使他认识到储蓄的意义,体会到用自己的存款来买自己想要的东西的愉快和兴奋,而且也培养孩子学会有计划地管理金钱的能力。

  对孩子打工得来的酬金,美国父母会告诉孩子不要一次花光,只花一小部分,其余的就存在自己的户头上。在一般情况下,家庭都要协助孩子拟定一个消费计划并正确执行。

  例如,孩子一时要用钱而借了别人的钱时,家长会催促孩子及时给他人还钱,让孩子养成良好习惯。

  

  点评

  子不教,父之过。为人父母者提供什么样的生长环境,天真无邪的孩童就会发育成什么样的人物,就如清水的形状完全取决于盛水的容器一般。
中央编译出版社    
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