一如寻常，我们的课程依然在继续，不同的是，上的课越多，我们觉得越无聊。第一周净是这样的大课，每当支撑不住的时候，我就环顾四周，倒也好不快活。
同学像是轮班倒一般的变得疲劳，兴奋，再疲劳。假如哪个伙计和你那疲惫的眼神汇合了，你看到的不会是责备，而是同情和理解。美国高中生也没听说动不动就上3个小时的课，上个一两次也就行了，我们这一上就是两三周。所以，大家都很疲劳。所以，我们就看到了上面所叙述的大家轮班犯困的壮观景象。
美国外交政策总是离不开美国历史，更离不开美国所一直主张的所有道德准则。那么在我们的课上，最开始的课几乎就是我之前学过的美国历史和美国政府和政治课的翻版，我自然兴趣不大。可是听听班上大部分只学了美国历史而没学过美国政府和政治的同学们的看法，倒是收获颇丰，洞察一下美国年轻人的世界观和对时事的看法。
回到我们美国外交政策课上面了，20世纪之前的一些主要事情基本带过，比如从华盛顿提出的不结盟政策，到后来几场战争，以及相对重要的门罗主义（Monroe
Doctrine），再到20世纪罗斯福的强权，“金钱+大棒”，再到后来的杜鲁门主义（Truman
Doctrine），马歇尔计划等等。而从二战后的世界局势到冷战的开始才是我们主要研究的时间段，可是冷战这些东西在美国历史课以及美国政府和政治课里面已经被反复强调了，到了这里我还要“复习”一遍，自然不爽。我倒是希冀我们的杰尔维斯博士可以引领我们钻研一下现在的世界形势，展望一下未来，并根据美国现在的动作究其本质，可是一直到最后课程全部结束都没这么做。
最初我们似乎都没有怎样学习美国历史，而是粗略的纵览了一下美国的外交现状，或者现在在国际上的情况。复习了美国在2002财政年度的联邦开支和军费预算，当然是天文数字。美国人喜欢说的“硬力量（Hard
Power）”和“软力量（Soft
Power）”，或者说军事等强硬力量和文化及娱乐界对世界的软性影响。美国在世界上有250余个领事代表机构，和40余个国家有军事同盟，其中有北约（NATO）成员，有和拉美国家签署的RioPact，以及和东南亚国家签署的SEATO，还有和澳新签署的ANZUS……这些在美国历史课和美国政府和政治课里学过的东西我当然不会陌生，可是，坐在一群政治上更活跃的年轻人中间，我是有压力的。
我知道，之前的学校，学习的东西大家是需要记住的，就像在中国一样，当时是在学知识，而不是在认识什么东西。或许考试之后大家都会不约而同地把这些政治性东西，如某某条约忘到九霄云外，因为大多数人认为这些东西不是他们所需要考虑的，政府会处理好的。而我周围的人呢，都是立志要服务于美国，要主宰美国未来政策的人，他们希望凭借自己的能力改变美国。那么他们所接受到的一切就会决定以后他们的政治背景和取向，当时我作为惟一的外国人，纵使没有任何人对于我这身份给予特别关照，我仍然是有压力的。
在座的诸位美国同学当然是要对于自己国家在世界各地维护和平稳定的做法给予肯定。可是我，作为一个中国人，来自一个常常被看做美国大的战略竞争对手的国家，感觉到我们国家和平崛起的道路上的障碍，也不得不重新思考我们过去都做了些什么？
我们的国人往往习惯于把美国定位于中国崛起路上的拦路虎，可是另一方面，有些人也向往着美国的生活。
当然，我们可以认为，美国作为世界惟一强手，诸国从美国那里寻找安全感，对自己的国家安全进行保护。我们所反感的美国在世界范围内“拉帮结伙”，诸多国家和其结盟。或许我们看到很多国家民众反美，或者不屑于美国的一举一动，可是这些国家的政客依然会根据国家现时的利益在对美政策上做出选择。很多朋友都拿电视上，媒体上甚至听来的反美浪潮和我对质，不要认为看到一些反美声浪就可以说美国在世界范围内已经吃不开了。永远不要忘记，国家的利益是国际社会中各方决断的关键因素。当然，也可以理解为，美国在世界范围内“友盟”众多，和美国做正面冲突的后果自不言自明。可以看到，我国也在注意和周围国家慢慢开始建立这种互相信任，相互依托的战略关系。东南亚于中国，正如拉美于美国。中国正在慢慢建立和巩固与周边国家关系。
不断的“复习”带给我的只是对美国国力和军力数据的感慨，没有哪项不是天文数字，而世界第一号强国的数字概念就是这么让人震撼。 |
