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伟跟周雯瑶学的第一课是《卖火柴的小女孩》。一开始，伟还有点失望，安徒生的童话故事，他在幼儿园就读过了，可周老师一开口，就把他震住了。
“那是一个大年夜的晚上，冰雪覆盖的街道上冷清极了，几乎没有什么行人。可是，欢声笑语却不时地从一个个明亮温暖的窗户里飞出。人们都在热热闹闹地等着过年呢。可怜的卖火柴的小女孩坐在一个水池边上，小脸上挂满了忧愁。她穿着一身到处都是洞的衣衫，头巾也破得不成样子，光着脚，在刺骨的严寒里瑟瑟发抖。”
说实话，在这之前伟并没有真正听到过英文，中学四年，倒是有英语课，但那薄薄的英语课本里尽是些标语口号。伟还记得第一次学了“毛主席万岁”，便一个字一个字去对字典，却既找不到万也找不到岁。跑去问隋老师，老师也支支吾吾说不上所以然。隋老师是陕西关中乡下人，不会说普通话，讲英语带着浓重的关中乡音不说，还公然鼓励大家用中文字给英语单词注音。比如第一次上英语课时，他就给介词“BETWEEN”注音作“鼻吞”。后来“鼻吞”就成了他的绰号。
又过了一阵邓小平当了副总理，教育部门来了一阵抓教学质量的“回潮”。一时间老师们又神气起来。语文老师让学生跟着他摇头晃脑地背起了：“沛公军灞上，未得与羽相见……”数学物理老师也赶快把“文革”前的课本打扫出来，给学生按“文革”前的老一套教。“鼻吞”的贡献是编了一首学习英语单词的歌谣。歌谣如下：
“来”是“康马”(COME)，
“去”是“狗”(GO)。
“是”是“爷死”(YES)，
“不”是“漏”(NO)。
“干什么”是“娃的豆”(WHATTODO)，
“也”还念作“袄儿馊”(ALSO)。”
下面念得速度要加快。
“父”“伐责”(FATHER)，
“母”“骂着”(MOTHER)，
“哥哥弟弟”“不拉着”(BROTHER)，
“斗争斗争”“死打狗”(STRUGGLE)”。
那天“鼻吞”还没念完他的歌谣，底下已笑倒一大片。这就是伟的英语基础。前一段时间他虽然查着字典啃《双城记》，那也只是在猜意思，他是绝对不敢读出声的，否则要吓死人的。今天听周雯瑶朗诵《卖火柴的小女孩》，伟才知道，英语原来是这样念法，朗朗有声，抑扬顿挫，像一首好听的歌。
看着伟在一旁愣神，周雯瑶停了下来。
“小齐，你开什么小差？跟我念呀！”
“哦。”伟回过神来，有些不好意思。
“老师您念得真好听！”
这一下轮到周雯瑶不好意思了。
“谢谢你的夸奖。好了，快跟我念吧。”她说。 |
