下面是一位生活困难的初三学生的一封感谢信，从中可以看出感恩的可贵：
我已经是初三毕业班的学生了，大家都知道，初三学生，这时候更需要补充大量的知识能量和营养，每每看到同学们课桌上一本又一本的参考书和课外读物，我只能够在旁边黯然伤神，倍感无助。精神的无法满足和贫穷的阴影曾让我感觉自卑，那时我觉得这个世界并不全是友善的，贫穷是会被人瞧不起的。就这样，我把自己比做路边那一株被人丢弃的小草，可怜而又卑微。而今，面对800元，我感受到的不仅仅是经济上救助，而是一双双温暖的手传递过来的一份份浓浓的的关爱，这份爱所发射出特有的光芒，不仅让我深深的感动，而且让我能够重新审视自己，为自己曾经的自弃感到惭愧和羞耻。
老师，同学们，我记得孟德斯鸠曾说过这样一句话“我们接受三种教育：一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。”是啊，在家里，父母亲常常教我做人应该学会感恩、报恩。在学校里，我的老师们教给我的不仅仅是知识，而且还教育我，让我能够勇敢的正视自己，他们说：贫穷并不可怕，可怕的是贫穷的人甘愿贫穷，不敢面对它。贫穷也不可悲，可悲的是贫穷的人不会去改变现状；而这个社会正在告诉我：政府、学校这个社会关注每一个有困难的人！可以说，我是何其的幸运，因此我正感受到自己是被种种爱所包围着，这份爱，让我产生了一股积极向上的力量。
老师、同学们，我知道，作为一名学生，我只有更加努力的学习，取得优异的成绩，将来出到社会，用自己的聪明才智为祖国做出贡献，才能报答所有对我关心和爱护的人们。
谢谢大家！
多么真挚的感谢啊！虽然贫穷，但是不卑不亢，对于老师、同学、社会的帮助懂得知恩图
报，常怀着一颗感恩的心，就会正确的看待自己的贫穷与困难，能够更加珍惜接收到的关怀与帮助，从而能够培养健康的人格，最终摆脱贫困和痛苦，有所作为，有所成就。
我们满怀感恩之情，不仅仅是索取，而且必须给予，用给予来表达我们的感激之情。大自然是不断循环流畅的，你给予的越多，你获得的也越多。并且任何一样东西，当你给予之后，它就会双倍地增加，所以你收获得也就双倍地增加。难道不是吗?你爱对方，对方就爱你。大自然凭空就收获了双份地爱。财富一旦流通起来，就会增值。当然，一旦播种了仇恨，大自然收获的也是双份的仇恨。给予收获的规律就是这么简单：想要获得快乐，你就必须给予快乐；想要获得爱，你就要给予爱；想要获得财富，你就必须给予财富。
宽容与感恩紧密联系。我们满怀感恩之情，就应该乐观地对待生命，宽容地善待一切。宽容是给予的一种高级境界，通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。能够宽容的人就能够获得力量的循环增长。实际上再也没有什么比仇恨更能堵塞我们力量的增长流动的了。
我们应该宽容自己，宽容自己的一切愚蠢和错误行为，不要让忧伤和懊悔折磨自己，我们就会从错误中汲取力量。
我们应该宽容他人。要爱我们的邻居。我们越早宽容他人，我们就越早享受生活的美好。再也没有什么比拿别人的错误惩罚自己更愚蠢的行为了。
不要因为你所在的公司中有些领导有着这样或那样的错误，你就认为有理由不断地谈论或指责这些错误。当你取得了成就时，一定要培养心存感激的习惯，这是文明进展的力量源泉。你应该长久地持之以恒地怀有这种感激的习惯，无论你获得了多大的成就，你都要心存感激。
在美国,即使是夫妇两人之间每有哪怕是迎送取递一类的小细节,受者也一定是会说谢的。
对于与你和谐工作的同事，说声谢谢，会让他们获得一种成就感，会给他们一种被认同的自豪；对你熟的人说声谢谢，会让他们有种付出得到肯定的满足；对陌生人说声谢谢，会瞬间拉近彼此之间的距离。
对于处于贫困中的人而言，我们要以感激之心来面对贫穷。一个大无畏的人，愈是为环境所困，反而愈加奋勇不战栗，意志坚定地面对任何困难，轻视任何厄运。忧患和困苦不仅不足以损他毫末，反足以加强他的意志、力量和品格，这才是世上最可钦佩、最可艳羡的一种人格了。
“命运”不足以阻挡你的前程，只要你能正视困难，化困难为力量，成功后蓦然回首，你会感谢困难，感谢忧患，感谢困苦，感谢贫穷！因为这些才是你成功的恩人。
有位哲人曾说过：“我们的痛苦不是问题的本身带来的，而是我们对这些问题看法而产生的。”换个角度，以感恩的心去看待你周围的一切，你会发现原来一切都是那么的美好。
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