第—个人想到索取可以坐享其成，非常舒服。于是他抢着道，我要过索取的人生。另一个人也没有别的选择，于是只好做一个给予的人。上帝满足了两人的选择。第一个人来生做了一个乞丐，整天索取，接受别人的施舍；第二个人则成为了大富翁，布施行善，给予他人。
第一个人常常因为索取时遭到拒绝而困惑，每一次在乞讨时总是面临着难以言状的压力。第二个人则在布施行善时，感觉到与人分享的快乐。
这个故事教导我们要做一个给予的人。懂得给予，就永远有可给予；贪求索取，就永远有要索取。给予的越多，收获的也越多；索取的越多，收获的就越少。
人的一生，为他人付出的越多，他的心灵就越富足，他就越过得胸怀坦荡，泰然自若。而一个人给予的越少，他的心灵就越干枯，他就越过得心神不宁，惴惴不安。心灵富足的人必会爱人。因为爱就是给予，爱就是富足，爱就是宽广，爱就是一切。在开头所说的这个故事中，基督用这无知财主的比喻，说明那些专以世俗为务之人的愚昧。这个财主竟然不知道怎样支配他的收获，他的仓库已经装满有余，以致无处收藏多余的庄稼。
再贫穷的人也不会一无所有，即使物质上一贫如洗，至少还可拥有爱心。贫困儿童受到资助后通常会有自怨自艾的情绪，认为爸爸妈妈“没用”，自己也“没用”，别人是因为可怜我们才帮助我们的。这种心态将给孩子的自信心以很大的打击。父母为帮助孩子改变这种不正确的心态，可以带孩子到福利院，赠送自己手制的玩具给那里的老人和孩子，让孩子表演唱歌舞蹈，给那里的人们带去快乐。让孩子在这些活动中，体会到给予的快乐，养成给予的习惯，明白压力能够减轻的。
压力，更多是来自于自己的种种不正确的认识和态度。因此，减轻压力，更多要从自己的实际处境着手。
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