那段日子啊，我不知莘莘是怎么熬过来的。每天要做一大沓试卷，那些卷子有印在书中的，选自各种版本的，还有油印的各名校历年的试卷，本市和外地的都有。
莘莘像是修炼到家了，做卷子时已不言及左右，甚至连叹息也懒得发出，因为她清楚，那是徒劳，她变乖了，很驯服，取过试卷，扎下头，忙不迭地做，呼隆呼隆地赶着，这模样，就像被什么牵绊上了，心慌慌，意乱乱，急着扯啊、拉啊，只为了早点摆脱。
她没时间多思索，瞄一眼题，沙沙地写，有几次竟支持不住，浑然不知地歪倒在桌上迷糊过去，笔掉落在地，滚出好远。
家盛和我踮着脚尖走路，生怕惊醒她。
“考状元啊?”家盛小声发牢骚，“再做下去，眼睛也要做瞎了，这学校是为南南这样的学生设身度量的，全然不顾别的小孩。”
家盛近来已好久没拨电话向母校抗议了，他对所爱的母校的异化已经不存在痛楚感了，惟有麻木。有时，听到别的家长说学校的不是，他会恨铁不成钢地添一句：“拿他们没办法!”
莘莘忽而惊醒，惶然地满地找笔，仿佛手里不捏着它就有些虚空似的。
她找到笔，沙沙地赶掉一张试卷，自言自语道：“休息一会儿吧?”
莘莘所谓的休息，说来可怜，也就是挨在我身边，把脑袋靠在我肩上，说几句话。她在功课多得手忙脚乱的时候，心智仿佛在退化，倒退到几年前的样子，成了一个格外依恋亲人的幼稚小孩。有时她还搂住我，喃喃地说：“时间慢点啊，妈，靠在你身上真温暖啊!”
“妈!”莘莘突然问，“小孩是累不死的吧?”
“谁说的?”我问。
她说是听罗老师说的。姓“星罗棋布”的“罗”的老师有个特点，近来每次布置作业时都轻叹一声，体恤地说：“好吧，今天少给点作业，让你们松一松绑。”
可是作业发下来却仍是多得超乎学生的预料。于是，几个胆大的就嗷嗷乱叫，插嘴说：“这还少啊!”
“你饶了我们吧!”
“我们累死了怎么办!”
罗老师笑笑，说从没有听说过小孩做功课累死的。累了，睡一觉，力气又生出来了。末了，罗老师还预报一声：“我老实告诉你们，明天的功课会更多。”
“大家听后有什么反应呢?”我问。
“大家嗷地叫一声呀!”莘莘学给我听，伸着脖子像孤狼似的叫了声，“嗷……”
“后来呢?”我问，“接着又怎样?”
“没有了呀!”莘莘灰心地说，“没有什么后来呀!”
我能感受到那众口一词的“嗷”的惊呼中，已不见了先前斗胆质询的气势，只剩些浓缩的叹息，还剩一点不服在作祟。众人自顾不暇，接下来所做的，是纷纷埋头抢时间完成堆起来的作业，各奔生路去也。 |
