躯体症状事件披露后，慕容出现了两个明显的躯体症状，一是经常“脑袋疼”、“迷糊”，二是“五分钟就上一（次）厕所”，内裤就像“有过（性）生活的”。慕容与家长都认为，是老师“打的”、“拿粉笔的手指头抠的”。奶奶经常给慕容“吃止疼片”，还花400多块钱去看医生。事件披露后13个月，慕容的泌尿道感染略有缓解，但仍经常“脑袋迷糊”。
（四）引起家长憎恶的创伤反应
在爷爷奶奶看来，“俺家孩子心理创伤最大”，主要表现在“什么话都说”、“性子差”。他们都承认这与老师有关，但仍对孙女极为反感。
说“性”我第一次进村，爷爷奶奶就向我抱怨，“她们几个丫头到一块儿什么话都啦啦”。慕容有时在家会说“怀孕”、“大肚子”、“奶头大”等字眼，还问奶奶“什么叫遗精”，爷爷奶奶听了特别生气。你说这孩子，都赶上结婚的人了！结婚的人不就这点事儿嘛!一般这么大的小女孩谁明白这事儿？都是老师告诉她们的！（奶奶）
孩子在这个年龄段就让她知道不该知道的事，你说对她心理上造成什么影响？在课堂上老师教的，她把这事儿当成一种课程。这些小同学在一起窃窃私语，好像成年人，什么“亲我”啦，就唠这些话！不应该她们说的话，她们说。她觉得好奇！（爷爷）奶奶好言相劝：“这不是好话，咱不说。谁小女孩儿说那话？叫人笑话！”慕容也乐于改正。我第二次进现场时，爷爷奶奶最关注的不再是“性”，而是“性子差”。
“性子差”“不像以前那样听话”，是爷爷奶奶最头疼的。爸爸也感到女儿“性格古怪”、“孤僻”，任何批评和要求都会引起慕容强烈的情绪反应。这两年她那脾气也不怎么了，说来劲就来劲，说急眼就急眼。没让她先说，或者说她两句，她连下就来劲。不烦躁的时候少！（奶奶）
她有事没事就给你摆摆劲，无缘无故就发脾气。（爷爷）
我现在摸不透，一说她就接受不了，挺烦躁的，老急恼的。（爸爸）敬家老小对此解释一致，但反应不同。慕容认为，“发生那事儿后”，自己的确“性子坏”、“爱急勺子”，根源是“怨老师”。爷爷理智上认为，孙女在老师打骂的环境中成长，“压而不服”，“有特殊的逆反心理”，可在行动上却对孙女仍以打骂相待。在奶奶和爸爸看来，慕容之所以有这样的表现是因为侵犯者多年来让慕容“觉得自己在班里是至高无上的”，他们也对慕容听之任之。
（五）家外人眼中的慕容：不幸的“暴君”
其他五家家长及孩子与我熟络后，无一例外地都向我抱怨慕容“咬尖儿”（注：霸气）。就连与敬家关系好的周妈一说起慕容，也皱着眉头连说“闹心死了”。在众人的描述中，年仅10岁的慕容简直就是一个小暴君。
我第三次进村时，六名受害女孩中最老实的两位滔滔不绝地向我控诉：“敬慕容谁都骂。”“咱们都害怕敬慕容，什么都得听她的。下课不跟她玩儿不行。”“什么事儿都得顺着她。她说怎地就得怎地。”“连老师都怕她。”“哪个老师都偏向她。”“她骂咱们，她家不管，咱要骂她，她爷就来找。”慕容还经常动员同伴孤立另一位受害女孩，甚至找人打她。这两个孩子得出一致的结论：“怎么说敬慕容都不过劲儿！”
一位受害女孩的妈妈抱怨说，慕容到她家连招呼都不打，拿起饮料就一饮而尽，还把她给女儿买的新鞋套在自己的脚上。另一位受害女孩说，慕容在她家窗台上乱划，妈妈制止，慕容还不服气地嘟囔。有两位受害女孩的父亲不赞成老师打学生，但却一致认为，像慕容这样“烦人”的孩子“该打”。
我在现场也观察到，慕容在同伴面前的确非常霸气。她总是大喊大叫地指挥别人，尤其喜欢肆无忌惮地高声斥责蔷薇，甚至自己做错事，也都算在蔷薇的账上。除了朗朗，其他四位女孩都曾是慕容口中的“坏人”。
慕容对我——她喜欢的“龙姨”，也表现出强烈的支配欲。她总是毫无顾忌地摆弄我的录音笔和文具，想要支配我给其他孩子的礼物，还让我无休止地给她照相。我送她礼物，她从未像其他孩子那样表达谢意，而是不停地问我：“还有什么？”从第一次见面起，慕容就总是盘问我“上谁家？”“为什么在蔷薇家呆那么长时间？”我温和地告诉她：“我不喜欢你这样管我的事。”慕容听后就撅着嘴，一脸不悦。但不一会儿，她就好像忘了刚才的一幕，又兴高采烈地凑过来指挥我。
大家都认为，慕容“咬尖”与性侵犯无关。孩子们说，她“从刚上学就这样”。家长们则说，“随根儿”，“她爷就这样”。只有沈家母女认为这是因为“没有妈”。
二、爷爷奶奶：“面子”与“关系”双重创伤
老敬夫妇最晚出现创伤反应。但这种创伤反应不是来自贞洁耻感，而是来自家外的面子及家内的关系，并随时间推移而越来越强烈。其中，老敬反应最强烈。我每次见到老敬，都感到他好像吃了枪药。小敬也说，“事发之后”，父亲变得“激激恼恼”“挺烦躁的”。奶奶几乎未谈过自己，除了呼应丈夫的话外，她总是笑吟吟地听我们说话。不过，小敬告诉我，母亲也“着急上火”，“嘴上起大泡”，切菜时还将手割破了。
来自家外的面子创伤“人言可畏”及一波三折的官司不断侵蚀着老敬的面子。尽管他本人并不看重贞洁，但“外边人说不光彩的事就是中伤”。农村虽然“开放”了，但“人情面子”并未改变。老敬最“受不了”的“耻辱”并非性侵犯本身，而是“叫人看不起”。别人说自家孩子就等于丢家长的脸面。
他时常“睡不着觉”。法官拒绝、律师推托、六家抱怨、周围人“冷嘲热讽”……都让他感到自己被人操控。他觉得无人同情，“划不来”，“越着急这事越办不下来，难受得要命”，让别人“背后说”，特别没面子！当年自家在村里“是能排上号的”，如今却“不愿见人”，“很少到街面走”。
面对孙女，束手无策老敬多次愁眉苦脸地对我说，慕容“唯独学习成绩好给了咱们一个补偿”，可是，“她那脾气咱干脆接受不了”。他对于“教育”和“引导”孙女感到“无从下手，束手无策”。他反复问我：“你说该怎么引导她？别让她走向歧途啊！” |
