老敬还为孙女选择同伴。我在现场曾听老敬恳求沈爸：开学后让慕容和朗朗分在同一班。事后我问老敬何故，他说，朗朗“稳当、老实”，可以“顺从”慕容，还能让慕容与常说鬼神的女孩“保持距离”，以免“她俩臭味相投”，“到一起净研究鬼神儿”，“知道不应该知道的事儿”。
增加物质满足和身体照顾爷爷奶奶总是把好吃的留给孙女，奶奶仍一如既往地洗洗刷刷。尽管债台高筑是敬家的心病，但他们对慕容“不惜一切代价”，“要啥买啥”。学习用品、服装、自行车、光盘，只要班里同学有的，家里就“尽量争取”。爷爷还对孙女许诺：将竭尽全力让她去市里读中学，或借钱送她去英国读中学。
有条件的“迁就”和“忍耐”慕容告诉我，奶奶“还像以前那样对我好”，爷爷“对我更好了”，不像以前那样以打骂相待，而是劝她“听话”。
老敬也表示，有一段时间，自己的确处处“迁就”和“忍耐”孙女，不让孙女“过分生气”；遇到孙女“不听话”，“也不敢多说”。他痛惜孙女“幼小的心灵”遭受“缺乏母爱”和性侵犯的双重打击，要求孙女“用功好好学”。在他看来，孙女学习成绩好，将来“到外边读大书”，不仅是对家长的“宽慰”、“平衡”、“回报”，更是“对社会上的冷嘲热讽的一个回击”。然而，慕容“学习成绩上来了”，却“官升脾气长”，爷孙冲突日渐升级。
（二）管教与对抗：爷孙冲突日渐升级
慕容的精神症状逐渐消失，爷爷却越来越不能容忍孙女“不听话”、“不稳当”、“大人说话，小孩插嘴”等表现。尽管他怜惜孙女，但并未改变家规——要求晚辈绝对服从家长权威。爷孙俩越来越恼怒对方侵占了自己的心理空间及物理空间，于是，彼此报以侵犯对方的心理界限和物理界限，爷孙关系对抗日渐升级。
爷孙对抗小敬把爷孙对抗的关系动力看得一清二楚。本来我回来待得挺好，过一会儿，她爷又生气了。我想怎么回事儿呢？我一看：咱家孩子手脚不得闲儿，动动这，捅捅那。她爷看不惯了。她爷一说她，她就跟她爷顶嘴。(小敬)我在现场也多次观察到，每当慕容充满好奇地向我提问，或听到大人的议论发表意见时，爷爷就会当众斥责孙女。于是，孙女愤怒地“顶嘴”、“辩论”，甚至“揭短”，爷爷就更尖刻地贬损孙女，孙女便会更恶毒地回敬爷爷。
在家庭访谈中，我问慕容时，爷爷奶奶总是抢先替她回答，或打断她的话。他们不理会孙女被激怒的表情，继续自说自话。直到慕容冷嘲热讽地激怒他们时，爷爷奶奶才转过来指责她“脾气古怪”。 |
