在谋职或在职所遇到的困难，可以用集体研究、集体思考的方式解决问题。三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。
大四的学生，很快就要面临毕业，准备继续升学或就业。那么应该做什么准备呢？这里，我提出一些建议。所提出的建议，一则为了避开别人经常提到的应该准备的事项，以免重复。另一方面，这些建议是我教了１２年大学及研究所的经验。这些经验只是供各位参考，而不是公式。
升学的准备
如果你准备到境外进修，申请学校时，大部分的学校都会要求你的老师写信推荐你。一般推荐信的内容包含些什么呢？从推荐信的内容，我们可以了解学校希望你具备哪些素质或能力，你可以针对此早做准备。也就是说，除了学校的成绩、研究的成果、GRE及GMAT的分数之外，还需要看你的智力、与人相处的能力、责任感、想像力、教学的能力、研究的能力等等。更具体的说，可以包含下面几种能力和行为。
一、研究和工作的技能：你在学校时，有没有参加过科学研究的竞赛？有没有自己独立或与人合作做过研究？研究报告是不是写得清楚明白、合乎格式？你能不能使用计算机撰写程序？会不会操作电脑？研究所需的一些计算及统计的技巧是否熟练？这些问题，都是关乎研究和工作的技能的。
这些技能是很重要的，必须从实际的研究或实验中习得。比如你是学自然科学或是生物科学的，做实验可学会使用电钻、马达、计数器等等。有时候，你要为老鼠盖屋，也可学会木工、铁匠方面的技能。有时自己要使用工具设计仪器，塑料要分割成块，钢板要钻孔，房子要装小灯……凡此种种，你都可学会善用许多工具，也学会许多技能。这些技能，对你升学、甚至就业，都是非常有帮助的。
二、独创性的观念：所谓独创性的观念，简单地说，就是观念要能与众不同。如果你的观念和别人没有什么不一样，机会也就和别人差不多。在课堂讨论时，你是不是能激发一些新奇独创的观念？自己做研究做实验时，能不能设计一些别人想不到的研究设计或实验工具？重新叙述别人的问题时，能不能用一些别人想不到的方式叙述？一篇文章，你是否能够写得“一枝独秀”？对于这些问题，如果你的答案是肯定的，而且也具备这样的观念或行为，那就是具有独创性了。
三、社会的技能：什么叫做社会的技能？比如你是一个社团的主席、总干事，你是否能帮助别人，安慰别人，减除或解决别人的困难？在学校里，老师或学生有事情会不会找你帮忙？平常你和朋友、同学相处是不是很融洽？你会不会自动参加社区的活动？是不是参加过服务性的团体，像辅导小组等等？朋友之间有纠纷，你是否能善作调解，化干戈为玉帛？这些都需要具备社会的技能。
四、领导和说服的技能：这是指一个人在与人讨论、辩论时，是不是相当能说服别人；在领导一个团体时，是不是胜任愉快；在学校里是不是曾经被选为社团负责人。团体中有了共同的兴趣或困难，能不能组织一个研究团体，做一个完整的研究计划、执行计划，完成拟定的目标。这些都需要具有领导和说服的技能。
五、做职员的一些技能：你是否有一些担任职员的技能，打字怎样？会不会速写？写报告的时候是不是书法整齐？整理文件、归档是不是有条不紊？有没有机车执照或是驾驶执照？
六、独立性的人格特质：你遇到困难、有了问题，是不是老去找人帮忙？还是在找人帮忙前自己先设法解决？在学校读书的时候是不是自己打工赚学费？上课的时候是不是能主动地提出问题，寻求答案，而不需要别人太多的指导？这些都与你是否具备独立的人格特质有关。
七、献身的精神：献身（commitment）是指你对所学或所参与的工作有兴趣，而愿意将精神、时间投入其中的程度。比如说：某所大学最近有社会工作学会在那儿开会三天，如果你是读社会系而又住在附近，你没有参加，那么你对做为一生事业的这行是不是真的有兴趣？对于本身所学或是本身所从事的工作不感兴趣，便存在献身的问题。
八、幽默感：幽默感对解除生活上的紧张，对增进人与人之间的情感都很有助益。有的人认为中国人缺少幽默感，我觉得也许不是缺少，可能是没有机会及环境发挥这方面的潜能。幽默倒不仅仅是笑话，必须能够把两个原来不相关的事件，找出一个同样可以说明它的观念或原则或联想。每个人总有遇到尴尬的时候，有幽默感的人，便可能用自我解嘲的方式，“化困窘为祥和”，而不致面红耳赤或是目瞪口呆。所以，具有幽默感，对于处理人与人之间的关系，有润滑及催化的作用。无论处世或求学，特别是与人接触的职业，像导游、推销员、广告文案等，幽默感是一种重要的素质。即使是开一个研讨会，主持一次会议，具有幽默感也可使会议进行顺利，甚而提高绩效。
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