诸葛亮大传 上一节     回书目   下一节    下一章

第一章 沂水龙吟
第一节 卧龙出世(3)
作者 : 朱大渭 梁满仓




   尽管诸葛珪认为孩子们生不逢时,政治前途渺茫,但作为家学的传承者,他并未放松对孩子们的教育。他教孩子们学习《诗经》、《尚书》等儒家经典及《管子》、《商君书》、《六韬》等诸子学说,更以自己的正直品格影响着孩子们。

   比起同时代人,诸葛亮是个不幸中的幸运儿。

   诸葛亮出生在具有丰厚文化土壤的齐鲁大地。

   这里是儒家文化的发源地。早在西周初期,太公及其后代便在齐地实施“仁政”,周公的后代在鲁地实施“礼教”,从而为完整的儒家理论体系的产生奠定了基础。儒学先圣孔子、孟子在这里产生并不是偶然的。

   这里有博大精深的齐鲁文化。墨家、兵家、法家、名家、阴阳家、道家诸家学说曾在这里与儒家竞相争辉,产生过墨翟、孙武、慎到、田巴、邹衍、尹文等代表人物。

   这里有推崇学术的优秀传统。许多大家族世代传承家学,累世通经、累世为官的不止一家。

   这里有注重教育的优良风气。私学与官学并驾齐驱,孔子的私人办学和齐国的稷下之学是这两类教育形式的典型代表。

   这里深厚的文化土壤为诸葛亮的成长提供了丰富的精神营养。诸葛亮日后对儒法思想的融汇贯通,对传统政治军事思想的发展创新,都与齐鲁文化的熏陶有关。

   诸葛亮出生在一个具有优秀家风的家族。
中华书局    
上一节     回书目   下一节   下一章