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领袖
作者:[美]詹姆斯·麦格雷戈·伯恩斯
ISBN:
出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2007-05-01
书价:49.0




图书简介:
    这部著作是领导学界公认的经典名著，曾获得美国普利策奖和国家图书奖项桂冠。它对领导者与追随者的关系进行了精辟分析，对交易型领导与变革型领导作了开创性区分，对道德领导强烈呼吁，更重要的是，它将理论的阐述与现实的分析紧密结合起来……

人民大学出版社授权中华网读书频道连载，不得转载。
《领袖》简介及专家点评
    詹姆斯·麦格雷戈·伯恩斯在这本著作中向世人证明，他不但是美国最为杰出的政治学家，而且同样是一位重要的社会学家。《领袖》是一部非常重要的著作，作者将生动的传记、戏剧性的历史与政治理论相结合，用一种引人入胜的结构线索将其融为一体；作者对美国社会、政治和经济体制各个不同部分之间的复杂状况、矛盾以及相互关系所做的探索，的确发人深省。
·作者简介 ·内容简介
·专家点评
领导危机
    我们中的很多人早年都曾生活在充满名人——弗洛伊德和爱因斯坦，肖伯纳和斯特拉文斯基，毛泽东和甘地，丘吉尔和罗斯福，斯大林、希特勒和墨索里尼——的时代里。遍及各地的追随者们——或爱戴他们，或憎恶他们；或追随他们，或反对他们；或为他们而死，或将他们中的一些人杀死。但是，我们不能忽视他们的存在。
·令人惊心动魄的权力 ·领导者的权力——罗斯富与肯尼迪
·领导者的权力——罗斯福与肯尼迪(2) ·个性之茧——圣雄甘地(1)
·个性之茧——圣雄甘地(2) ·臭名昭著的统治者——希特勒(1)
·臭名昭著的统治者——希特勒(2)
欲求的源泉
    领导和追随的最初的根源，就在于人类聚合起来的无穷的欲求（wants），以及这些欲求向着需要、社会渴望、集体期望和政治要求的转变。人类自出生伊始，便具有这些欲求和其他的动机。
·学校的政治教育(1) ·学校的政治教育(2)
·甘地的少年时代 ·破坏性的权力——希特勒
·破坏性的权力——希特勒 ·走上革命的列宁
自尊、社会角色和共情
    根据阿德勒所说，人类追求权力，是为了通过获得自尊，来战胜和弥补孩童时期不可避免的自卑感、软弱感以及对成年人的依赖。不过这种努力不可能发生在真空中。随着孩子们的不断成长，他们作为家庭、集体和更大的社会团体中的成员，也会产生社会角色感。
·自尊的需要(1) ·自尊的需要(2)
·自尊的需要(3) ·自尊的需要(4)
·雄心的激励——甘地(1) ·雄心的激励——甘地(2)
·希特勒的终端目标 ·列宁的抱负(1)
·列宁的抱负(2)
变革型领导概述
    伏尔泰（Voltaire）也经历了一段充满理智和情感危机的时期。傅立叶（Fourier）还是一个小男孩时，就曾沉湎于性内疚不能自拔，在后来的生活中，他变成了一个爱吵架、性情古怪的隐士（很多伟大的思想家，不管是女是男，都一直保持单身）。孔德（Comte）也曾反复遭受精神崩溃的折磨，发作时，他总是乱扔刀子，用各种动作表现野心勃勃的想象。
·理智领导的催化剂 ·美国宪法之父詹姆斯·麦迪逊
·改革型领导英国首相格雷(1) ·改革型领导英国首相格雷(2)
·改革型领导英国首相格雷(3) ·改革型领导英国首相格雷(4)
·自上而下的改革者沙皇亚历山大二世(1) ·自上而下的改革者沙皇亚历山大二世(2)
·自上而下的改革者沙皇亚历山大二世(3) ·自上而下的改革者沙皇亚历山大二世(4)
·命型领导宗教改革家马丁·路德(1) ·革命型领导宗教改革家马丁·路德(2)
·法国革命领导的大旋涡(1) ·法国革命领导的大旋涡(2)
·法国革命领导的大旋涡(3) ·法国革命领导的大旋涡(4)
·法国革命领导的大旋涡(5) ·法国革命领导的大旋涡(6)
·中国：对领导毛泽东的崇拜(1) ·中国：对领导毛泽东的崇拜(2)
·中国：对领导毛泽东的崇拜(3) ·中国：对领导毛泽东的崇拜(3)
·中国：对领导毛泽东的崇拜(3) ·中国：对领导毛泽东的崇拜(4)
·中国：对领导毛泽东的崇拜(5) ·革命领导概述
·英雄式领导—苏丹领袖马赫迪
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