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第二章
第二章(8)
作者 : 布丁


  我跟着林老师到热身区,其他老师都已经在那,我接过号码衣,忍不住开始紧张。我真的非跑不可吗?为什么不能比照棒球比赛,如果领先很多就提早结束?这样的话,我这个最后一棒就可以不用跑啦!规则怎么不早点改一改呢,真是的!

    我哀怨地穿上号码衣,体育老师黄老师要大家围成一圈,一副很神秘的样子。“你们看隔壁的家长代表队,他们放话说要赢我们一圈,你们忍得下这口气吗?”

    我看看隔壁的家长代表队,大家的体型都还满标准的,看起来很有活力;反观我们这边,除了四个体育老师、和比较年轻的五个老师很有干劲之外,有半数的人一脸无奈。我猜很多人跟我一样,都是被黄老师硬抓来跑的。

     “看到穿蓝色运动衣那个男的没有?他以前是省级选手,不过大家不用担心,”黄老师拍拍我的肩,“黎老师是我们的秘密武器,他就交给黎老师对付就好。 ”

     “你是说,他也跑最后一棒?”我担心地望了望那边,对方少说也有一八五厘米,而且以前还是省级选手,我的三步等于人家的两步,我怎么可能跑得赢他?

     “黎老师,你不用谦虚,我对你有信心,你的实力是大家公认的。”他继续说:“我把强棒安排在前后几棒,中间的几棒只要尽力跑,不要掉棒、不要跌倒的话,我们赢的机会就很大了。就算有几棒落后也没关系,最后几棒再追回来就好。”

    我的心凉了半截,惨了惨了,如果因为我而输了,以后我哪有脸见其他老师?黄老师一头热的把我讲得像神一样,这下惨了。

    我们简单热身完之后,就按棒次进场,我和那个省级选手先生并肩站在一起,看起来简直像爸爸带小孩一样,光用看的就知道,很明显是输定了嘛!

     “教师代表队和家长代表队进场了!大家请看,他们是多么有精神!让我们用最热烈的掌声帮他们加油!加油!”台上的司仪又在那边喊叫。

    我想他跟我一样有职业病,讲来讲去都是那几句话:“看!他们多么有活力!”、“让我们用最热情的掌声,帮他们加油!”学生们奚奚落落地随便拍个两下手应付了事。

    我垂头丧气地走到定位,远远的,我听到有人叫着:“老师!老师!”我转头,是我们班的学生!他们从我们班的休息区跑出来,跑到我后面。

     “老师,我们会帮你加油,你要跑快一点喔!”

    我很感动地跟他们挥手,“好!没问题!”

     “好!没问题!”

    咦?谁在那边乱回话?

    我回头一看,林老师很高兴地用力跟他们挥手,“我会加油的!”

    等一下,这是怎么回事?你们不是来帮我加油的吗?

     “你、们、到、底、在、帮、谁、加、油?”我大声问。

     “那还用说,当然是老师你、你、你、你、你……”十几只手朝着我们两个乱指。

     “谢谢!”林老师开心地又跟他们挥挥手。

    喂,他们是帮导师我加油,你凑什么热闹?你只是科任老师,而且还是代课的耶!

    校长讲完勉励的话之后,依例分成两半带开,我瑟缩着坐在高大的省级选手先生旁边。怎么办呢,学生们这么热情地为我加油,老师们又对我抱着那么高的期望,我不能让他们失望!

    但是,要怎么样才能把自己的潜能逼出来呢?我记得鹿鼎记里教过两个方法:一个是在穴道上插针,另一个是 “痛 ”;不过在操场上,只有满地的草,两个方法都行不通啊!一定还有什么方法,快啊!快想啊!一定有可以智取不用硬拼的方法,一定有的!从以前到现在遇到过这么多麻烦,都是怎么解决的?一定有一个共通的答案的。

    有了有了,我知道了!答案就是“演技”!

    过去一切一切的困难,都是靠着我完美的演技才过关:时而装可怜、时而装活泼、时而装痴情、时而装开明。要当一个好老师,最重要的是要有好演技。讲台就是我的舞台,要想获得掌声,唯有靠好演技!

    我想起小时候看过的漫画 “千面女郎 ”,女主角每次在上台前都会告诉自己,要戴上那个角色的面具,当站上舞台,你就不再是自己,而是你演的那个角色。

    我闭上眼睛,回想过去在体育课本、还有百科全书看过的每一个跑步的正确动作;纪政、王惠珍、花豹、羚羊、被警察追的小偷……所有跑得快的我通通冥想一遍:他们的手脚是怎么动的?他们的呼吸是怎么调整的?他们脸上的表情是怎么样?

    我在心中反复练习,反复告诉自己:你不是运动白痴,你是飞跃的羚羊。你不是运动白痴,你是飞跃的羚羊……

    一分钟后,我慢慢睁开眼睛,此时此刻我已经不再是黎老师,我是“飞跃的羚羊”。

    场上的比赛已经进行了一半,对方领先了四分之一圈,而我们的下一棒是林老师。

    我走向林老师,“你没问题吧?要加油喔!”

    黎老师当然不会帮林老师加油,基本上不诅咒他跌倒就已经很给面子了;可是“飞跃的羚羊”不可能这么没品。

     “谢谢。”他一脸感激。他当然不知道帮他加油的并不是黎老师,而是充满运动家风度的“飞跃的羚羊”。

    家长代表交棒后不久,英文老师也气喘吁吁地跑过来,把棒子交到林老师手中。林老师接棒后,看起来很轻松似的,像是没接触到地面一样,非常快速地接近跑在前面的家长代表队,然后并肩,然后超过,然后双方的距离继续拉大。等到他把棒子交给下一棒的时候,我们已经逆转,取得小幅度的领先。

    场边的学生兴奋得拼命拍手叫好,大家像是突然醒过来,一面倒地帮我们加油,平时把他们K得满头包的数学老师、老不下课的语文老师、永远在骂人的生教组长,即使是平常他们抱怨个不停的老师,他们都一样一视同仁地大声帮他加油;老师们听了心里高兴,脚步也越跨越大、越跑越快。气势完全倒向我们这边。

    剩下最后两棒时,我们领先了半圈左右,我和省级选手先生一起在接力区等待。现在他看起来不再可怕了;我们现在领先半圈,就算是平常肉脚的我都不一定会输,更何况是现在的我?

    前省级选手有什么了不起?我可是前“亚运选手”,还出去比赛过呢!

    黄老师抓着接力棒,朝我急速前进,我伸长了手,感觉到手一沉,棒子到手,便跨出第一步、第二步、第三步、第四步,步步都是演技,都照着我的剧本演。我能感觉到风在耳朵旁边呼呼地吹着,那种感觉是我这辈子从来没有感受过的,我知道我跑得很快、很快,终点线就在前面,我和它之间的距离正迅速地缩短中。

    终于,我的身体压过终点线,我跑完了!

    我的身体还没办法马上停下来,我继续往前跑了一小段,才停下来。慢慢地,我听到声音。

     “黎老师!你太厉害了!我就知道我不会看错人!”黄老师第一个跑到我身边,非常用力地拍我的背,我整个人都快被他拍飞出去了。“那个省级选手根本追不上你,你跑得实在太快了,我们赢了!都是你的功劳!”

    我们……赢了吗?我可以不必再演戏了?

    我一放心,全身开始痛得要命,胸口闷得快爆炸了,胃也开始翻腾起来。我捂着嘴,推开大家蹲到旁边的水沟盖旁边,一个反胃,早餐全吐出来了。我蹲在水沟旁喘着气,旁边围了一大堆学生还有老师,真是丢脸死了。

     “黎老师,你没事吧?”英文老师关心地问:“刚刚冲太快了,胃不舒服?”

    我虚弱地点点头。

     “不会吧,黎老师是运动健将,哪可能跑个一百米就不舒服?”黄老师说:“难不成你怀孕了?要不要去检查一下?”

    黄老师说完,大家一阵哗然。

    不是不是,你们误会了!我挣扎着想站起来解释,可是一站起来,眼前就一片黑。四周一下变得安安静静,我什么都听不到了。

  
汕头大学出版社    
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