不穿裙子的女生 上一节     回书目   下一节    下一章

第一章
第一章(3)
作者 : 布丁


   “听说你今天穿裙子”这是我今天接到的第十通电话了。

    “对,怎样?”我已经很不耐烦了。仆街摔得手掌手肘都擦破皮,才刚擦好药,就得接一堆没营养的电话,每一通都在问:“你今天真的穿裙子?”

    “这是一个好的开始啊,你以后真的应该常穿裙子。”

    “天啊!我好想看你穿裙子!下次聚会你一定要穿来给我们看喔!”

    “什么?你穿长裙!什么?白色的!”

    这些尖叫的电话真让我哭笑不得,没想到我不穿裙子这件事会让朋友们这么在意,我觉得这不过是一件小事,是很私人的事,大家为何都要把它想得那么严重?好像一副我不穿裙子,就永远交不到男朋友、嫁不出去的样子?

    我深刻体认到什么叫“一传十、十传百”,大家反应热烈的程度,完全不亚于某人结婚了、某人怀孕了、某人脚踏两条船这种八卦消息。只是穿个裙子就可以引发这样的轩然大波,成为大家喝茶聊天的话题,这……这个社会病了啊!

  

    幸好最后我真的顺利录取,如愿以偿地当上正式老师。虽然老妈直说是裙子的功劳,但我觉得才不是,肯定是我的努力总算有了回报。

    开学后的一个月简直不是人过的生活,我教十几个班,还带一个一年级的班,四百多张脸要记,同样的故事同样的笑话要讲个十几遍,还有不熟悉的课本,累得我每天一回家就睡死在沙发上,等到半夜又会自己吓醒开始动手准备教材,三不五时还得接家长询问“我家小孩怎么还没回家?”的紧急电话。

    经过一个月的魔鬼训练后,我渐渐进入状况,开始感受到当老师的有趣之处,我最喜欢改联络簿,每个学生对联络簿的态度都不一样,从中可以看出他们的个性。

    有的人只会写一两句、甚至一个字:“无聊”、“热”。

    有的人则会写上一大篇生活感想、把今天班上发生的事偷偷跟我报告:“今天某某人上课的时候挖鼻孔被我看到,好恶心!”

    有的人则抄笑话、心理测验、鬼故事跟我分享,或拿冷笑话给我猜:“绿豆跳楼会变成什么?”

    联络簿既然是师生沟通的桥梁,他们想问我的问题也都会写在联络簿上:

     “老师,你有没有男朋友?”

     “老师,你几岁?”

     “老师,你生日几月几号?”

    一般来说我都非常乐意回答,虽然我也担心过教务处抽查联络簿的时候,会不会觉得我很不正经,一点老师的样子都没有?还有,家长会不会觉得很怪?不过他们肯自己写,总比什么都不写、或在那边抄作文范本好。

    某天我翻开联络簿,赫然发现有人这么问:“老师,你为什么都不穿裙子?”

    我抓抓头,不会吧!在家要听妈妈念我不穿裙子,放假要听朋友念我不穿裙子,现在连在学校都还要听学生念我不穿裙子?!我装作没看到,打了个勾签好名打算混过去。之后我马上忘了这回事。

    第二天,他的联络簿上写着:“老师,昨天那个问题你怎么没回答?”

    糟糕,这下不回答的话好像显得我很没诚意,可是我又不想说实话,说真的我自己也搞不清楚问题在哪里,于是我决定采用迂回战术:“你猜猜?猜对我就告诉你。^_^ ”

    没想到第三天,班上十几本的联络簿上都写着:“老师你为什么不穿裙子?”

    看来这个小朋友完全把 “团结力量大 ”实践在生活当中,号召一大票同学逼问我,甚至还有一个家长在“家长的话”那栏写着:“我也很想知道!”我看了差点没昏倒,不晓得是学生拗他写的,还是他真的也跑来凑热闹?

    最后我只好无奈地在每一本联络簿上写下:“因为我觉得我穿裙子不好看。”一模一样的话写了十三遍,我觉得自己简直像个白痴一样。

    联络簿一发下去,学生们纷纷拿着联络簿到导师办公室来找我,把我团团围住。

     “老师,你穿裙子一定很好看啦!”

     “老师,我家是卖衣服的,明天我拿一条裙子给你穿穿看好不好?一定很漂亮!”

    大家七嘴八舌地起哄,同办公室的老师也凑过来问:“什么事啊?”

     “英文老师,我们在劝我们老师穿裙子。”

     “啊?”英文老师傻眼了。

    我想阻止他们说下去,但却一点办法都没有。

     “我们老师说她穿裙子不好看,所以她都不穿裙子,可是我觉得一定很好看。”

     “对啊,我也觉得,一定很漂亮。”

    然后大家左一句“对啊”,右一句“对啊”,最后连英文老师都跟着帮腔:“对啊,你穿裙子一定很好看啦!”

    接下来的一星期,我完全被困在“裙子地狱”中,不管是认识的、不认识的,不管是老师、学生、主任、组长、爱心妈妈,一看到我都会问:“你真的不穿裙子啊?”再不然就是说:“你穿裙子一定很好看啦!你要有信心!”然后拍拍我的肩。

    我从没想过人类可以因为这种五四三的事而团结起来,一切都很莫名其妙,在民主的社会、民主的国家,难道我连不穿裙子的自由都没有?

    于是在班会课,“导师讲评”的时间,我终于忍不住开始对他们说教:“我们活在一个民主、自由的国家,我有不穿裙子的自由。”我沉痛地说,还不忘补充一句:“对了,这段千万别写在班会记录簿里。”

    班长举手了,“既然我们活在一个民主的国家,那应该用民主的方式解决问题。”

    嗯,很有道理。我点点头。

     “好,那赞成老师穿裙子的人举手!”三十八只手举得直直高高的,我看傻了眼。“那反对老师穿裙子的人举手!”只有一只手举起来,而且那手的主人就是我。

     “赞成三十八票,反对一票,所以老师,你要穿裙子。”

    班上同学乐了,大声地鼓掌叫好,我开始后悔,当初我干吗选她当班长?一看就知道她是那种很聪明很能干的人才啊!我应该选一个很没能力的肉脚出来,这样我才能假民主之名、行专制之实啊!

     “你们……你们……安、静!”我大吼,全班一下子安静下来,愣愣地望着我。

     “有的东西我就是不想给人家看!你们到底明不明白?放学!”

    说完我气呼呼地头也不回地走出教室,冲回办公室。

    没看过我发飙的学生大概是吓坏了,静悄悄地,一点声音都没有。

    第二天我当然没穿裙子,跟往常一样穿着牛仔裤去学校。出乎意料的,班上没有人再提到任何关于裙子的事,就连联络簿上也没有,没有任何一个人写到昨天的班会、昨天的表决、还有昨天发飙的我。果然学生还是怕坏人!我得意地这么想。

  

  
汕头大学出版社    
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