他一共接了多少个手机，只有天知道。即使这样，吉老师也不敢有丝毫怠懈，因为教室后面还坐着其他的老师呢。吉老师那不争气的眼镜每次在校长手机响起的时候，就会不由自主地往下滑，一直滑到快从鼻梁上脱落下来，于是，他不得不伸手去扶眼镜。你明白我的意思吗？我是说吉老师在不停地用手扶他的眼镜，这种动作平时也有过，但决没有今天这么频繁。我伤心地盯着吉老师的鼻梁，那里汗水涔涔，眼镜像个顽皮的孩子，不停地玩着滑滑梯的游戏。该死的。我心里暗骂了一句，我不知道我在骂什么，但我就是想骂那么一句。
同学们照样抢着举手，只有我一次也没举过。
下课之后，听课的老师都过来祝贺吉老师，并和他交换讲课心得。同学们都陆续出了教室，一律是慢走，不像平时那样疯跑。
我也想出去透透气，我可不想坐在教室里看那些老师们假模假式地说，这里讲得好，那里讲得不错。
我刚起身准备往外走，突然，校长叫住了我，他冲我招招手，说，你，就是那个新来的吧？还习惯吧？跟不跟得上？跟不上的话，可得让你们吉老师多给你补课哟。老师的提问你是不是都不会？
我都会。我回答得很干脆，让周围的老师都有点惊讶。
噢，那为什么不举手呢？校长有些奇怪地问。
我抬头看了一眼吉老师，他正用焦急的目光盯着我，那目光显然对我暗含着担忧。我忍了忍，说，我刚病了一场，胳膊举不起来。
对，她今天刚来上课呢，病得不轻。她平时还不错，就是人有点内向。吉老师似乎长长出了一口气。
怪不得，我看你一次手也没举。校长说着，举了举自己的手。
天啦，我以为他就顾忙着接他的手机去了，谁知他竟能注意到我没举手。我真的不知如何是好，只能低着头看自己的脚尖。
吉老师帮我解围，说，等病好了，就多举几次手，怎么样？
校长笑了，指指吉老师，说，难得的好老师啊，他的课可是全市有名的，一堂课能提25个问题，想想都让人佩服。
大家都笑了，我也忍不住笑了笑。但我敢肯定我笑的内容跟他们决不一样，我在想，他能精确地统计出25个课堂提问，完全得益于他的手机。因为他接的手机正好和吉老师的提问一样多。吉老师如果没忘记他自己扶眼镜的次数，他一定也能知道自己一共提了多少个问题。 |
