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第一部分
家庭教育对爱迪生成长的影响(5)
作者 : 孙利强




  于是他找来一个叫米吉利的小伙伴,倒了一杯水,打开包药的纸包,神秘地说:“你想不想飞,飞到月球上去?”

  “想,当然想。可是人又没有翅膀,怎么能像鸟儿一样飞翔呢?”小伙伴一脸的遗憾。

  爱迪生指指桌子上的药,激动得满脸通红地说:“气球能升天,是因为肚子里有气。你喝了这药,肚子里就会冒气,然后你就可以像气球一样飞上天空,想去哪儿就去哪儿。”爱迪生还压低了声音说:“本来我想自己飞上去,可又怕没人写实验报告。你是我的好朋友才把这件好事让给你。换了别人,我才不干呢。”

  小伙伴本来就佩服爱迪生,听他这么一说,拿起水杯,勇敢地把那包药喝了下去。

  不一会儿,药性发作了。小伙伴疼得大哭大叫,捂着肚子在地上直打滚。

  爱迪生见小伙伴不但没有飞起来,反而却在地上打起滚来,开始纳闷,后来才发现他是肚子疼。顿时,他冒出一身冷汗。

  小伙伴的哭声惊动了爱迪生的父母和邻居,他们赶快找来医生,才使小米吉利脱离了危险。

  事后,父亲狠狠地揍了爱迪生一顿。在妈妈面前,他委屈的眼泪不争气地涌了出来:“妈妈,我不是有意的,我只是想做个实验。”

  妈妈爱抚地给他擦着眼泪:“孩子,妈妈不反对你做实验,可你应该明白,实验不能拿人来做,人的生命太宝贵了。科学家们都是成百上千次实验,百分之百有把握后才敢动手在人身上做的,以后不许再出现这种事。”

  爱迪生点了点头,心想,这次实验的确太莽撞、太危险了。

  就这样,在妈妈的教导下,爱迪生懂得了许多道理,学习进步也很快。妈妈了解儿子对实验的兴趣,还托人买了当时很有名的著作《派克科学读本》。这本书有许多插图,细致地介绍了物理化学的实验方法。

  爱迪生一头扎进书里,把人家介绍的实验依葫芦画瓢一个个搬下来做一遍。每当实验成功后,他总是兴奋得一蹦三尺高,第一个告诉的人总是妈妈:“妈妈,我成功了!”

  妈妈总是微笑着点点头:“亲爱的孩子,我为你高兴。”

  妈妈的鼓励,使爱迪生的兴趣爱好得到了健康顺利地发展。是妈妈将爱迪生领向了科学的殿堂。

  
中国档案出版社    
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