他的作文经常得到老师的表扬。老师对他的母亲说:“诺贝尔聪敏好学，功课一向很好，尤其是作文。虽然他父亲是学建筑的，但他以后恐怕会和父亲走相反的路线，成为一位优秀的文学家。”
在家里，诺贝尔看到母亲终日忙个不停，总想帮助她做点什么，而母亲总是说:“对于你们来说，最重要的是学习。所以，你们不要担心钱的事情，要去学习你们感兴趣的东西。”
与此同时，伊曼纽尔，孩子们的父亲也在进行艰苦的奋斗。
他初到俄国时身无分文，两手空空。但他是带着技术力量、带着实践方案来到俄国的。
早在瑞典的时候，他就开始研究地雷和水雷。到俄国后，他把这个建议向俄国的军部提出，希望他们资助他生产，却没有人帮助他。
但他毕竟是个坚强的人，这点小小的挫折是动摇不了他的。他坚持不懈地改进自己的发明。
后来，他认识了一位俄国将军爱格列夫。爱格列夫不仅是一位军人，而且是一位热衷于科技的工程师，他对伊曼纽尔的发明给予了很大的支持，他找来军部的大官们观看伊曼纽尔的试验。
伊曼纽尔首先在宽敞的草地里埋下了自己发明的地雷，然后让一只狗从对面走过来。当那只狗踏上了埋在草地里的地雷时,“轰隆”一声，狗倒地死了，土块满天飞。
那群没看见过这种场面的大官们吓了一跳，回过神后才一个个竖起大拇指“啧啧”称好。
俄国政府发给伊曼纽尔一笔奖金，并资助他建立了自己的工厂。
父亲所从事的事业深深打动了诺贝尔，父亲一有机会也让诺贝尔到工厂里来参观。
“爸爸，你的工厂是做什么的？”
“制造火药。”
“火药有什么用，是用来做烟火的吗？”
“不!我们的火药是用来装在枪、大炮和水雷里的。”
“什么是水雷啊？”
“是一种埋藏在水面下不动的武器，当敌人的舰队通过时，一碰到它便会发出巨大的爆炸，把敌人的军舰炸坏了。”
“它的威力好大呀!”
诺贝尔和他的两个哥哥听着这些陌生的名词，并没有感到恐惧，他们只是产生了一种对大自然的好奇与惊异:“原来除了花草树木、天地海洋，大自然里还有那么多奇异的谜啊!”
从这一次参观爸爸的工厂之后，诺贝尔就更加勤奋地阅读各种书籍，尤其是有关科学研究的基本原则，有关机械、物理、化学方面的书，他想让自己快一点儿明白爸爸说的那些陌生的东西。
他每天都要找机会去爸爸的工厂，那些快速转动的机器深深地吸引了他。然而，他发现了更有趣更好玩的东西，就是装入地雷或水雷中的火药。
他用带回的火药做烟火玩。他把火药放进纸筒里，然后竖立在空旷的草地上，点着火后，火药就会“咝咝”作响，在黑暗的夜空中喷出美丽的火花。
每当这时候，诺贝尔就欢呼又跳跃，庆祝自己的成功，并在心里暗暗下定决心，要做出比这个更好的东西。
他模仿父亲的发明，尝试着自制地雷。 |
