当一个新的生命诞生时，迎接这个幼小生命的第一个世界就是家，在家的呵护下，孩子学会了说话，学会了行走，生命成长的第一步从家开始了……
人类自从有了家的存在形态，家庭就一直担负着培养和教育下一代的义务和责任，而家庭教育对一个人在成长中所起到的作用往往是最根本、最持久的，甚至能够决定一个人一生的成长轨迹。
中国历来重视家庭教育，《易经·蒙卦》有这样一句话：“蒙养以正，圣功也。”《大学》有云：“所谓治国必先治其家者，其家不可教而能教人者，无之。”明末清初著名思想家、教育家黄宗羲也曾说过：“爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。”这些都在强调家庭教育的重要性，同时也强调家庭教育要有正确的方法。
同样，在国外的教育思想中，家庭教育也起着无可替代的重要作用，古希腊著名哲学家柏拉图便认为“对子女教育是社会的基础”；托尔斯泰曾说过：“家庭教育是社会肌体的一个细胞，孩子降生以后，第一个学校便是家庭，作为这个学校的第一任教师，便是他的父母。”著名教育家马卡连科则进一步提出：“没有父母的爱培养出来的人，往往是缺陷的人。”这些也都无一例外地说明了家庭教育对于人成长的重要性。
在当今的中国社会里，对子女的教育几乎是所有家长关注的重心，家长们带着种种美好的愿望在努力培养和教育孩子，但让人遗憾的是，有些家庭教育方法却收效甚微，甚至起到了相反的作用，因此，一朵朵本该绽放的花蕾却因为错误的培育方法而枯萎了。
傅雷说：“世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身作则。”
池田大作说：“能否正确地教育引导孩子，归根结底，并不是教给孩子什么东西之类的教育技术问题，而是父母本身作为一个人，能否正确履行职责的生活方式问题。”
托尔斯泰曾说：“教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。”
父母作为孩子的第一任启蒙老师，自身有着什么样的价值观念，什么样的生活方式，甚至包括一些细小的生活习惯，都会在孩子身上烙下深深的印记，家庭教育中对孩子影响最深入、最全面的，并不是一些空洞的说教，而是父母以身作则的生活态度和生活方式，如果希望孩子成为道德高尚的人，父母首先就应该努力做一个道德高尚的人。
在家庭教育的目的上，父母应该以让孩子自由地发展自我、完善自己的人格和提升自己的道德为目标，而不是单纯地要求孩子习得某种知识或技能，人真正的幸福从来不是建立在这些外在目的之上。
清代思想家龚自珍有句名言：“欲知大道，必先为史。”古今中外，有许多优秀的历史名人，他们在治家、成业、修身、教子等方面有许多深刻的思想、精辟的论断和生动的实践，无数个名人的成长故事便构成了一部人类家庭教育史，我们从这段浩瀚的历史中萃取了最为精彩的篇章，将之编撰成册，希望您能从中发现一些可资借鉴的方法，为您的家庭教育提供一点帮助。 |
