基于政治原因的文学压制
“基于政治原因的压制”，指的是专制而苛刻的政府，阻止它的臣民获得一些政府认为是对自己不利的、对自己持批判态度的和使自己陷入窘境的消息、意见和主张。不幸的是，政府的这种想象通常都是不现实的。然而，无论是诸如希特勒的纳粹德国这样的独裁专制的国家、斯大林统治下的苏联、苏哈托统治下的印度尼西亚，还是那些所谓的民主国家，都会努力审查和删减那些对政府有批判性意见的文献著作，以保护他们理解的国家的安全。
而且，如果你认为只有中央政府才会进行这样的书报文献检查制度，那就大错特错了，因为进行这种活动的还有一个常见的主体——地方共同体，也就是说，无论是以个人的名义还是以学校的名义，公民或者学校校委会成员都会指责和禁止那些对政府不利的书刊资料和小说作为自己的教材，甚至不允许它们出现在自己学校的图书馆里。与中央政府层面的书报检查制度不同，诸如学校这样的地方层面的书报检查制度，关注的是这些书刊资料对学生们的政治价值观和政治想象力的影响。多年来，美国书报检查制度所关注的首要目标就是，看这些书报资料有无社会主义、共产主义以及苏联的描述和倾向，按照这些标准，那些被认为是对过去或者现在的美国社会有所“挑刺”（抨击和指摘）的文学作品都会被认为是不爱国的作者所为，他们的这些作品当然也就不会出现在学校的教科书中。因为，美国政府最担心的就是，这些作品会不会过多积极地宣传了苏联，而过于消极地宣传了美国。
在这一部分中，我们将要讨论的25部曾经遭受书报检查制度查封的禁书，其内容和形式是多样的。有些著作拥有全面或深刻的遭受查封的历史。例如，《愤怒的葡萄》在1939年出版后的几个月中就被查封了，并受到了指责，而且还在后来的50多年中一直受到指责和查禁。但是，遭受长期的查禁并不能掩埋作品本身的光芒，曾经遭受苏联政府查禁的索尔仁尼琴的著作，就反而在国际上享有盛誉；还有一些著作只是在一段时间里遭受了查禁，但是，这些查禁并不都是正式的或者公开的，有些只是在地方报纸上做了公开说明，但是，更为常见的现象是，学校的老师和图书馆管理员本身对这些书记文献资料进行了自检，我所认识的一名图书馆管理员就负责使自己图书馆所进的图书资料不是那些在别的地方被当成禁书的文献资料。而且，也并不是所有的查禁都会明确直接地指出其遭受查禁的真实原因，指责一部著作使用了不合适的语言，显然比指责它有政治问题要容易得多，在本书中所讨论的这100本禁书中，这样的例子比比皆是。例如，约瑟芬·赫勒的《第22条军规》就是因为社会原因而被查禁的。李·伯雷斯，这位负责为5个州和全美国的学校图书馆和课堂用书进行检查的官员，喜欢将这一现象称作为书报检查制度的“秘密事项”。
这些来自地方层面的书报检查看上去是多元的和短暂的；而那些中央政府层面的检查制度似乎又是久远的和神秘的，然而，它们汇合在一起的时候，力量就相当大了，这股汇集了多种支流的洪流会形成巨大的回浪，其势力足以诱捕获那些由无知和非理性所组成的杂乱的莠草思想。无论是个人的还是人类整体的基本民主权利——思想探索的基本权利，都被剥夺了。
——尼古拉斯·J·卡罗里德斯
威斯康星河福尔斯大学 |
