孩子有孩子的生活。有太远的路父母是不可能陪他去走的，他必须独自步人社会，去应对那些永远无法躲避的风雨。
普天下无私无悔的父母啊，在给孩子播洒“爱的雨露”的时候，千万要适度，千万要有所保留，千万不要用父母的“爱”害了孩子也害了自己！
5、神童的消失说明了什么
［背景资料］ A生是一名比较特殊的学生，因为比较聪明，一岁多就会背好多唐诗，三四岁就认识上两千多字而且还会算数学题，因而被人们称为“神童”并因此上了报纸、上了电视。但他在上学后，因为不合群、古怪，学习成绩普通，被老师认为是“问题学生” 又上了报纸，但这次却被报道为 “一个夭折的神童”。
又是令人惋惜的事件，又是叫人深思的问题！一个聪明的孩子，一个不可多得的神童，为什么在不知不觉中沦为常人，甚至不如常人，这里面必有原因！是神童有假？还是什么人、什么事使神童变得平庸？神童的消失说明了什么？这许许多多的问题是我们每一个为人父母的人和每一个关心教育的人必须深思的问题。
孩子聪明是肯定的，但是聪明的孩子就一定是神童？或者说一定能够培养成为神童吗？
我们谁都知道，人的智力是有差别的，尤其我们当老师的人感受最深。在人群中就是有聪明、普通、愚蠢之分，就是有天才和白痴。无视这种差别就不是马克思主义者，就违背了实事求是的基本原则！但是，我们同样知道，天才和白痴毕竟都是极少数，绝大多数的人都是普通的，就算你比我聪明了些，那也只是一点点，绝对不会很多！而且往往是你在这方面强些，我在那方面强些。
现代社会是一个尊重知识、尊重人才的社会。正因为这样，我们的每一位父母都希望自己的孩子能够得到好的教育，能够成为优秀的人才，每一个家庭都把孩子的教育放在很重要的位置，尤其注意孩子的早期教育。
在孩子刚会说话的时候，就教孩子背儿歌、背唐诗，就教孩子识字、数数、做算术，接着就是教孩子弹琴、学画、练书法，再后来就是英语、舞蹈、计算机……在家长耐心而且“科学”的教育下，确有个别聪明的孩子经受住了磨练和考验，从繁重的学习中冒了尖，一举成了神童，让家长惊喜，让邻居惊讶，让其他的小朋友敬慕！ |
