小B也是三代单传的独苗，但情况和小A却正好相反，他是家庭的主人，家庭的所有事务都要依着他的意思去做。尽管家庭并不富裕，但他要什么就准能得到什么，手里的零化钱总是不少。后来他长大了，家庭无力承担他的消费，于是他就去偷盗、抢劫，其父母出于对儿子的“爱”竭力为其掩盖罪行、销毁罪证，并千方百计地阻挠公安机关的侦破工作。结果是父母、儿子全被逮捕。当这位糊涂的母亲痛哭流涕地忏悔时，一切都已晚了。
这些事情确实叫人痛惜！都是关于爱的故事，都是爱的悲剧！
作为教育工作者，我在痛惜之余思考着这样几个问题：我们应该怎样去爱孩子？怎样的爱才是适度的、恰当的？怎样的爱才是真爱？才不会害了孩子？
现在，人们的生活条件好了，生活水平高了，很多人自己小时候吃了苦、受了罪，生怕自己的孩子再受委屈，于是把爱加倍地倾注到孩子的身上。现在大多家庭都是一个孩子，爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥爷姥姥、甚至是姑、舅、叔、姨……好多双眼睛就盯着一个孩子，好多双手就搀扶着一个孩子，好多的爱就集中在一个孩子身上！使得孩子成了家庭的中心，成了天上的星星，成了海里的珍珠，成了比大熊猫还要珍贵的稀有动物！
他们听不得孩子的哭声，看不得孩子的眼泪，更不习惯孩子受苦、受累、受挫折、受委屈！只要是孩子喜欢的、孩子需要的东西哪怕是龙潭虎穴他们也敢去闯，火海油锅他们也敢去下，就是天上的星星，搭着云梯也要把它摘下来！
多少的父母为“爱”孩子而筋疲力尽？多少的孩子又被父母“爱”得力尽筋疲？很多父母在累了自己的时候却没有认真地想一想：用这样的方式去“爱”孩子其后果将会怎样？
如果我们从小就把一个孩子人为地关在笼子里，不让他哭，不让他累，不让他在苦、累、挫折、委屈、失望中摔打、锻炼，以他娇弱的身躯怎么能够面对今后的生活？怎么能够面对竞争激烈的社会？如果我们在孩子小的时候因为过多的“爱”而不让孩子羽翼丰满，十多年后又将一个缺乏生存能力的人推向社会，这难道不是非常可悲、非常残暴的事情吗？资料中的小A是可悲的，他的悲剧来自父母无微不至的爱！资料中的小B也是可悲的，他的悲剧同样来自父母超过限度的、无道德原则的“爱”！
上述两个活生生的例子告诉我们，超过限度的“爱”和无道德原则的“爱”实际上是对孩子的“害”！这样“爱”的结果，不但毁了孩子，而且害了、毁了自己，甚至危害社会！
社会有社会的生存法则，它不会因为父母的爱而改变。
所以，为了孩子，为了孩子的将来，请我们的父辈们在给孩子爱的时候，能够做适当的保留，我们要舍得下孩子，有时候还要狠得下心来。舍得让孩子做事，舍得让孩子受苦，舍得让孩子流泪，舍得让孩子受伤！要让孩子在做事中明白责任，在受苦中懂得珍惜，在失败中获得毅力，在流泪中铸造坚强，在疗伤时学会拼搏！ |
