第十，压力来自教师之间。学校是个知识分子成堆的地方，文人相轻是文化人的传统恶习，随着集体备课、团队精神的提倡刚刚有所好转，但是在“成绩排名”、“量化考核”的现实面前，教师之间的竞争日趋明显、日趋激烈，这又给教师带来了巨大的压力。
除此之外，还有像职称评定、业务进修、知识更新等问题也都成为教师无形的精神压力，使得教师长时间超负荷运转而疲惫不堪。长此以往，教师的身体疾病增加，心理负担加重，出现了心理健康问题，甚至出现自杀现象。
因此，要关心教育就得要关心教师，关心教师的身心健康！减负应该先从教师开始，使教师从巨大的工作、心理压力中解放出来，以一种轻松愉快的心情去生活、工作，去培养我们的下一代。
5、教师体罚、伤害学生事件值得警惕
［资料一］ 《兰州晨报》报道：2003年6月，永登县回民小学三年级的学生婷婷(化名)，因美术作业未按时完成，她的左耳被其老师贾某差点撕下 。
［资料二］ 《华商报》报道：2004年 5月20日下午，因学前班孩子上课时吵闹，陕西大荔县韦林镇望仙村一名女老师竟拿起铅笔刀，将全班18个孩子中的17名耳朵逐一划破。
［资料三］ 《燕赵都市报》报道：2003年5月，河北沙河市曹二学校学前班4名六七岁的小孩玩耍时，一起撒了一饮料瓶尿。之后，他们还调皮地哄骗另外一个学生喝。该同学一喝是尿，立刻告诉了该班班主任薛老师。薛老师当着全班二三十名小学生的面儿，让四名学生并排站在课堂上，大声呵斥说：“你们四个人把这饮料瓶的尿喝下去!”还打了每人一个耳光，并用棍子挨个拍打，强迫4人喝下。
一段时间以来，少数教师体罚、伤害学生导致不良后果的事件，不时见诸报端，引起人们对教师的纷纷议论。不少人发出疑问：现在的教师是怎么了？
作为教师，我在对这样的事件表示愤慨的同时，也对这些事件的发生原因做了一些分析。我认为事件的发生主要有以下三方面的原因：
第一方面，大多数后果严重的体罚事件，主要原因和老师的素质有关。不少老师由于自身素质差，而且因为工作压力大，还存在着一定的心理问题，他们对学生的态度往往都很严厉，极易导致和学生之间的矛盾，一旦发现有学生不听自己的话，平时积聚在内心的压力和火气就会一股脑儿迸发出来，很容易做出难以控制的不理智行为。 |
