为什么会这样呢？我个人认为，主要是一些地方政府的领导，对“科教兴国”的战略思想认识不够。他们认为教育是支出性行业，没有直接创造价值，认为教师的待遇比工人、农民高，就已经很不错了。岂不知，教育是兴国之本，教师是兴教之本，有了教师的优厚待遇，才能有稳定而敬业的强大教师队伍，有了优秀的教师队伍，教育才能兴旺，国家才能兴旺。
高兴的是，现在许多地方的各级政府，都已意识到了这一问题，教师的待遇正在逐年提高。最近，山东省政府出台的《关于加快农村教育改革与发展的决定》中要求：“要建立和完善农村中小学教职工工资保障机制，确保教师工资不低于当地公务员的平均水平。要逐级建立责任追究制度，凡是拖欠农村中小学教职工工资的县，不得用财政性资金上新的建设项目，不准机关盖办公楼、买轿车，不准领导干部出国。同时要求，县级政府要采取积极措施，尽快将县、乡财政体制调整到位，将农村中小学教职工工资全额纳入本级财政预算，不留缺口。中央和省下达的工资性转移支付资金，各市不得留用，全部拨付到县，以确保教职工工资发放。”决定还要求：“严禁截留、挪用农村中小学杂费收入发放教职工工资，并进一步落实对在农村地区、边远地区、贫困地区和少数民族地区任教的中小学教师给予津贴和补贴。”
这样的举措，对稳定教师队伍、提高国家、地区的教育教学质量，具有非常积极的意义。
4、教师的压力大吗
［资料］ 《教师报》2004年4月4日报道：辽宁一女教师由于工作压力大、厌世，便用抹布堵住亲生儿子的嘴，令其窒息死亡后，自己服毒自杀。
这不仅仅是一则叫人震惊的消息！
教师为什么自杀？原因很明确：生活、工作压力太大所致！
那么教师的生活、工作压力来自何处呢？这就成为一个值得关注的社会问题。
心理学有关研究认为：人在活动中受到的压力与活动效率有一定的关系。压力过小，无助于活动任务的完成；压力过大，易造成过度焦虑、紧张，也无助于活动的良好实现，只有中等程度的压力才有利于活动任务的良好完成。
任何一个人，在任何一项工作中，都会受到来自不同方面的压力。教师作为一种职业是有压力的，作为一名教师我深深感到压力的巨大！细细想来这巨大的压力主要来自如下十个方面： |
