据我了解的情况：在教师中，非常喜欢教师工作，因为热爱而兢兢业业追求一生的人大概有25%，觉得教师就是我的职业，为了谋生而努力工作的人大概占70%，觉得教师地位低下、工作辛苦不喜欢而又没有别的路子可走，只能委曲求全、等待时机准备随时跳出学校大门的大概占5%。
不管什么原因，绝大多数老师想的就是搞好本职工作，对得起家长，对得起学生，对得起自己的那份工资，也对得起自己的良心。至于说“投身于祖国的教育事业，为祖国培养栋梁”那是青年教师在演讲；至于说“在学校这块充满希望的土地上，用我的双手栽下小树，使它发芽、长叶，很快地长成参天大树，为祖国投下一片绿荫，用我洒下的汗水化做滔滔的江河，运载着成就的巨轮驶向彼岸，给多彩的生活灌满玉液琼浆”那是诗人在写诗，真正的教师想的都不是这些。
但是教师在默默无闻做自己工作的时候，确实用自己的双手栽下了小树，使它发了芽、长了叶、长成了参天大树，为祖国投下了一片绿荫！教师确实用自己洒下的汗水化做了滔滔的江河，运载着成就的巨轮驶向了彼岸，给多彩的生活灌满了玉液琼浆！所以诗中写得一点不错！
3、教师的待遇高吗
［资料一］ 《华声报》报道：教师工资已由1978年的人均年收入559元增加到了1998年的近7000元，位于国民经济各行业平均收入中等以上水平。……国务院和全国地方各级政府为解决教职工住房困难启动了“安居工程”。1998年，全国城镇教职工平均居住面积达到8.74平方米，超过了城镇居民平均住房面积。……目前全国绝大部分省、自治区、直辖市在努力实施教师公费医疗同当地公务员享受同等待遇。全国教育系统公费医疗改革的试点初见成效，教师看病难的问题有望得到进一步缓解……
［资料二］ 根据教育部的统计，截至2002年7月份，全国累计拖欠教师工资总量距国家规定标准还有127.06亿元，涉及24个省份；仅2003年1-4月，全国新欠的教师工资就达到14.6亿元，涉及21个省份，420多个行政县……
通过上述两段资料，我们不难看出，国家对教师待遇是非常重视的，教师的待遇比以前有了较大的提高。但是通过资料也不难看出，我们国家教师待遇方面仍然存在着比较严峻的问题。
“要看一个国家对教育的重视程度，以及教育的发达程度，看看这个国家教师的待遇就可以了。”这句话是谁说的我记不清楚了，这句话是否准确我也不敢断言，但是它至少有70%的正确性。 |
