(4)手到擒来，获得把握得分
告诉孩子一个原则，就是不能恋战，对于两分半钟内没有形成思路的题目，可以暂时放一放，回头再来“啃”，而要把绝对有把握的题目做好做快，先获得把握得分，这样不仅可以增加信心，而且有利于调整考试的节奏。
(5)拓展思路，着手解决难题
对于较难的题目，仍然要努力解决，一般而言，没有绝对的难题，在考试中出现难题的主要原因是知识没有及时联想起来，思路没有开拓，而核心是开拓思路，这样知识就会不速而来，问题就可能变得很简单。
对于这一点，很多老师都有经验，可以请教老师，如何帮助孩子开拓思路。除了加强训练以外，还应帮助孩子学会使用以下几种临场开拓思路的常见方法：
首先是换元思路。任何事物都由很多元素构成，在思考的过程中，如果一个方向受阻，可以及时改变方向，这在数学上经常可看到，不过对于其他的学科也是一样的。比如作文，如果作文题目是《我眼中的爸爸》，构思的时候可以将“我”换为“伟人”，将“爸爸”换为“妈妈”，进行思考，思路一开拓，再回到“我”和“爸爸”上来，就水到渠成了。
其次是化小思路。就是将大问题化为若干个小问题，所有的小问题解决了，大问题也就解决了。
第三是对比思路。就是将难题和记忆中的某些相似、相反的题目进行对比，分析其异同，这样就会很快确定解题思路了。
第四是图案思路。在难题中，解题因素是纷繁复杂的，这就需要将之清晰地摆放在眼前，最好的办法就是画成图案，这样一目了然，思路可能就油然而生。需要注意的是，思路开拓也得重视思维的日常训练。
8．自由自在地作文
写作就是用文字表达自己想说的话，对于孩子来说，它的意义不仅仅是在语文学习上的作文了，在学习的任何一个环节上都具有重要的意义。
但是我们一谈起写作，父母亲都很头疼，不知道怎样帮助孩子提高写作能力，这也是为什么书店里作文辅导书那么畅销的缘故吧，实际上，光依靠作文辅导书，是解决不了根本问题的。
那么，是什么因素在阻碍孩子提高写作能力呢?
目前对于许多孩子来说，写作是一件痛苦不堪的事情，但这并不能说明现在的孩子就天生不善写作，他们能轻松愉快、一气呵成写就的日记或书信，用文学的标准看就是一篇不错的散文。但他们在完成老师布置的作文时，情形却变了，内心的苦思冥想不是互相打架就是顾此失彼，曾经轻松的笔顿时重得难以下手。这时候，写作差不多成为一种苦役。
这种反差之所以出现在同一个人身上，很大原因是第一种写作心灵处于自由的状态，第二种则戴着手铐脚镣。 |
