不严谨的问题
一次课堂上，辅导员想看看一个学生智商有没有问题，便问学生：“树上有10只鸟，开枪打死1只，还剩几只？”“是无声手枪吗？”学生反问。“不是。”
“枪声有多大？”“80到100分贝。”
“在这个城市里打鸟犯不犯法？”“不犯。”
“您确定那只鸟真的被打死了？”“确定。”辅导员已经不耐烦了说，“你告诉我还剩几只就行了。”
“树上的鸟里有没有聋子？”学生还是接着问。“没有。”
“有没有关在笼子里的？”“没有。”
“边上还有没有其他的树，树上还有没有其他鸟？”“没有。”
“有没有残疾的或饿得飞不动的鸟？”“没有。”
“算不算怀孕肚子里的小鸟？”“不算。”
“打鸟的人眼有没有花？保证是10只？”“没有花，就10只。”
辅导员这时已经满头是汗，且下课铃响，但学生还是继续问“有没有傻得不怕死的鸟？”“都怕死。”
“会不会一枪打死两只？”“不会。”
“所有的鸟都可以自由活动吗？”“完全可以。”
“如果您的回答没有骗人，”学生满怀信心地说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩1只，如果掉下来，就1只不剩。”辅导员当即晕倒，再也不敢问学生这样的问题了。
笑里藏道：
问题不一定比答案高明，有时候我们急切得到问题的答案，却不去管问题本身是否严谨。在问题本身都存在很多问题的时候，不要企望别人会给出让你满意的答案。 |
