从青春期情窦初开，到社会道德允许人们进行性活动，这之间到底有多长呢？青春期的初始年龄应当是11岁到12岁之间，也就是发生少年初次遗精和少女初潮的时间，这一时刻的到来，表示着人已经具备了性活动的能力。孩子们感觉到了身体内部产生了一股从未有过的冲动，这股冲动把他或她的欲望朝向了异性，使他们有了亲近异性的需求，他们想了解两性身体的差别到底在哪里，想了解自己身体里的这股冲动到底要把自己带向何方。到了这一时刻，性欲的马达已经开启，它将带领它的主人冲向一个在冥冥中召唤他或她的地方。然而，阻止他们的力量早在性欲的马达还没有开启的时候，就已经预先等在那里，不许随意逾越。这就是社会伦理和道德的力量，这股力量向青春期的孩子宣告，即使你已经产生了冲动，即使你具备进行性活动的能力，但你必须克制自己的欲望，必须耐心地等待，等待到你们被允许的时候。从11岁到12岁的性觉醒，到性活动被允许，孩子们要等到什么时候呢？
狗娃的性已经觉醒，并且开始在那里挣扎着，试图从任何一个可能的地方冲撞而出，表现自己的存在，不论是津津有味地看牲畜交配，还是钻到洞房里“听房”，或是偷看淫秽录像。狗娃的挣扎的尝试并没有引起任何一个人的关注，去给他一种正确的引导。
身体成熟了，有了性的要求，社会却不允许你做。人类社会把存在于婚姻之中的性行为，看作是唯一的既合法又合乎道德的性行为。把所有不是发生在夫妻之间的性行为，看作是不合法或是不合乎道德的。如果婚龄是20岁的话，那么，这种社会规范就要求每个人必须要渡过从12岁到20岁的“性休眠期”，也就是说，在性活动方面无事可干。实际上很少有人会在20岁左右就结婚，婚姻年龄推后也就意味着被允许的性活动也将向后推迟，性的休眠期就可能达到十多年。十多年时间里，你有了性的冲动，却不能有性活动，这无疑是对人在生理、心理和价值观上的一个重大考验。人们是否能经得起这种考验呢？孩子们会不会听从社会的要求，把这些大人才能做的事，放到自己长大成人的时候再去做？
用什么样的态度来对待自己的欲望呢？从呱呱坠地之后，一直到老之将至，人所要学习的就是如何延缓满足自己。也就是说，不能心里一有愿望就要满足，不能身体里一有冲动就要释放。人要满足自己，是需要条件的。比如说，你不能半夜里旧乡就想吃上麦当劳，你只能等到开门后再去吃；你不能非要得到所有你看在眼里的东西，你的家庭要有足够的金钱，要得到你父母的同意，还要看社会允不允许你得到这些东西。因此，我们看到了人满足自己的欲望，是需要很多条件的。这些条件有些是客观条件，比如说要等到麦当劳开门，要有足够多的钱，或是等到自己挣钱的时候。有些条件是社会的规范，比如你要得到父母的允许，得到社会道德和法律的允许。
狗娃的性启蒙来自于动物的野性，动物的全部生活都由它们的遗传图谱决定了，它们靠着与生俱来的本能来生活，狗娃是从动物的交配活动中模模糊糊地了解到了性行为的模式。但这只是生物学意义上的联想，并没有人告诉他，关于人的性行为到底是什么。狗娃的故事告诉我们，如果没有正规的性教育，人只能像动物一样听凭自己的感官去行动。狗娃看到牲畜的交媾之后所得到的，与其说是性知识，不如说是对他身上野性的激发。
人的身上也有动物性，也有兽性的那一面，因为人永远不可能取消动物的属性。但人是一种特别的社会动物。这种社会动物与其他动物最大的差别就是，人是一种能够制造规范限制自己行为的动物，并且能够在规范的限制中获得自由。别的任何生物都不能做到这一点。 |
