营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的未成年人禁止进入标志，不得允许未成年人进入。
可见法律从家庭、学校、社会等各方面，均明确规定了对未成年人的教育、管理和保护的责任。因此，无论是家庭、学校，还是社会有关部门，都应自觉履行法定的责任和义务，真正担起法律赋予的重任。
案例警示：
（1）家长教育的盲区
有的家长只关注孩子的衣、食、住、行，很少涉及孩子的内心世界。孩子的所思所想、精神需求、情感变化，父母无从感受，更缺少交流与沟通。其实，青春期的孩子最渴望父母的尊重、理解、关爱和欣赏。对他们的需求，父母有时很难给予或满足，这时敏感、冲动又具有反叛心理的孩子注定要从外界寻找，当他们咬住了诱人的禁果时，家长很难从其口中夺下。教育方式的不当，教育能力的缺乏，使家长在与子女的对抗中落败。
（2）学校教育的误区
重智育、轻德育是当前学校教育的一大误区。成绩好的学生倍受教师宠爱，成绩差的学生饱受冷落。成绩是衡量学校优劣、教师优劣、学生优劣的唯一尺度。在应试教育的指挥棒下，智育占首席而德育可退居次席，不仅教师压力大、负荷沉重，学生的心理问题、感情困惑也难得到及时排解和疏导。早恋成了学生们寻求温暖与慰藉、排遣苦闷与感情填空的游戏。
（3）社会教育的弱区
一些社会传播媒体、影视作品被暴力、色情、恐怖、庸俗等不良信息侵袭，社会公德与传统美德教育弱化，使一些孩子不辨是非、不分爱憎、不懂善恶美丑，偏狭、自私、好斗、没有宽容心、缺乏合作意识、没有自控力，喜欢恶作剧、玩恐怖游戏，不拒恶俗文化。凡此种种，表现出不良的社会环境影响的结果，如果这种现象得不到扼制，孩子就是最大的牺牲品。
（4）迪厅网吧无禁区
法律虽然明确规定：营业性歌舞厅、电子游戏厅不得允许未成年人进入。但实际上“禁区”成了“进区”，未成年人在此常常畅通无阻。这些场所常常成为未成年人逃离家庭、学校的“避难所”，这使得法律对未成年人的保护与现实状况没有实现对接。为了避免这种状况，监查部门须真正负起监督、检查责任，认真查处违法行为并予以坚决惩处，未成年人的生存环境才能得到净化，法律规定的权利保障才能真正实现。
广交朋友可以三角恋爱不行
|
