高老师的工作是研究生协理员，同时是一位在读博士。小时候他的理想是以后要回报老师，回报母校，要为老师们捐款，甚至还要盖一座非常漂亮、有着宽敞大厅的大楼！上了中学，隔壁班一位政治老师非常喜欢他，这也间接地影响了他选择的未来发展方向—— 哲学。到了大学，整个学校的学风非常好，毕业时，大部分人都选择了考研，高老师也不例外，那时他的理想就是考上心目中的学校继续深造。付出比别人多几倍的努力，高老师如愿来到了哈工大。回忆中，一切都不以为苦，留下的只是奋斗的快乐和充实。如今，考上了博士研究生的高老师最向往的是季羡林季老的境界：在学术上开创一片天空，诲人不倦，心境陶然。 对于退休后的打算，高老师希望能够回到山东老家去教书，一所中学也好，小学也好，圆最初的一个简单梦想。“这辈子挣不了大钱，捐钱是不太可能了。别的教不了，教政治总是没问题的！”高老师笑说。
作为天之骄子的大学生，我们要将优秀形成一种习惯。当你迈上一个台阶，就会激励你向更高的台阶迈进。其实真正的理想或许就是那个高高在上的，甚至都不怎么真实的—— “更好”。你一直都要求自己做到“更好”，超越自己，于是可以一步一步走到现在。不同的是，有的人会坚守心中的一片澄澈，于是心平气和；而有的人或许会不择手段。理想一样，走的路不同而已。
理想的眼光需要超越现实，但决不是脱离现实。过去，我们在理想信念教育方面有误区，一提理想以为就是鼓励他们去做英雄主义的壮举或做惊天动地的伟业，或者是那些与现实没有多少关系的纯粹的理想境界。对那些只会说豪言壮语，却不屑于干任何实事的人，我们怎么能够认为他们有理想、有信念呢？所以，大学生必须坚持知行统一，培养脚踏实地、任劳任怨、艰苦奋斗的精神。实际上，真正的理想并不是好高骛远，而是从现实出发，实事求是，从身边的事情做起，从具体的事情做起，脚踏实地地迈向理想的目标。
大学生应志存高远，站在时代的高度来搭建理想之桥，通过学习党的基本理念、基本路线、基本纲领和基本经验以及了解中国革命、建设和改革开放和基本国情与形势政策，深入体会科学发展观，把握人类社会历史发展的规律，了解时代的要求，知道哪些事情真正有价值，以树立正确的理想，形成自己远大的生活目标，把握社会发展的规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，为国家和社会的发展贡献自己的聪明才智。
是的，大学是生命中的一个驿站，起着承上启下的作用。如果你觉得人生很漫长，理想太遥远，那就把它分成4份，少年，青年，中年，老年；如果你觉得大学的4年时间很漫长，也可以把它分成４个小驿站，认真地走过每一段路途，去争取下一站的辉煌，累加起来就是一个辉煌的人生。 |
